美政府選派高中生赴文藻學華語 與偏鄉國小生交流

文藻NSLI-Y高中生前進高雄3校交流，深化台美國際教育體驗。相片提供/NSLI-Y計畫辦公室

【供稿單位／NSLI-Y計畫辦公室、編修單位／公關室】    　

　　美國國務院選派的12名頂尖高中生（NSLI-Y Taiwan計畫學生），自去（112）年9月抵台，迄今已在文藻外語大學修習華語8個月。他們在台留學期間除了學習華語，也親赴高雄市杉林區巴楠花部落的國民中小學，以及高雄市獅湖國小、高雄女中等三所學校，進行國際教育交流體驗。台美學子除以中英文交流外，也分享各自家鄉的傳統遊戲、美食、運動及文化，在輕鬆的氛圍中，擴增跨文化體驗。

　　美國NSLI-Y計畫高中生首場國際教育交流活動，即前往高雄杉林區巴楠花部落國中小學，參加三天兩夜的交流營隊，這也是美國NSLI-Y計劃學生首度走入高雄偏鄉。美國學生表演英語流行歌曲、分享美國童年趣事，也帶著部落的學童一起烤棉花糖、打美式足球等。隔日美國學生換穿原住民服飾，跟著當地學生升火鋸木、採收樹豆、打陀螺、搭弓射箭，深入了解布農族的歷史文化。最後一日，台美學生一同騎乘自行車，穿行旗山街道，體驗在地風光。

　　緊接著第二場交流活動，轉往緊鄰文藻外大的獅湖國小。美國NSLI-Y 計畫學生利用四天的時間，走入12個班級，與330位小學生交流。美國學生在音樂課教唱英語歌曲，在體育課帶領學生跳大排舞，並教小朋友玩杯子歌（The Cup Song）疊杯節奏遊戲等。在輕鬆有趣的活動中，與獅湖國小學童用英語對話，氣氛活絡。獅湖國小校長黃嘉源表示，非常感謝文藻帶來的國際教育活力，讓國小學生可以近距離接觸美國母語人士，訓練學童勇於開口說英語，培養自信。

　　最後一場教育交流活動來到高雄女中，與雄女110雙語班學生交流。在雄女英文科教師洪慧欣帶領下，由學生精心企畫交流活動，其中包括認識台灣青少年流行語。雄女學生以短劇的方式呈現「破防」、「盤子」、「電神」等時下流行的中文用法，讓美國學生猜測語意。緊接著雄女學生設計了6個關卡，讓美國學生在校園中闖關，並帶領他們玩「大風吹」、「烏龜烏龜翹」、「梅花梅花幾月開」等童趣遊戲，間接在遊戲中搭起友誼的橋樑。活動最後，這群年紀相仿的高中生針對交通、午餐、運動、社團、零食、課後休閒等不同主題，討論美國及台灣高中生活的異同，互相交流學習。高雄女中校長鄭文儀也親自到場參與，並致贈獨特的雄女斑馬月曆作為留念。透過這次實體交流，台美高中生建立了國際友誼，也豐富彼此的跨文化學習經驗。

　　文藻外語大學應用華語文系與美國國務院、iEARN-USA合作辦理NSLI-Y（National Security Language Initiative for Youth）獎學金計畫，自2017年接辦至今，透過提供優質華語課程與安排入住高雄接待家庭，幫助美國高中生掌握中文溝通能力與跨文化溝通技巧，八年來嘉惠近270位美國精英高中生。

　　本期NSLI-Y計畫學生自去年9月抵台後，文藻外大提供豐富的文化體驗課程，迄今已陸續參與過高雄永安魚塭穿著青蛙裝捕石斑、高雄內門辦桌菜料理、南投松柏嶺受天宮扛轎繞境、南投名間茶園採茶揉製組裝紅茶文創作品、花蓮三棧北溪溯溪、台東工坊木工師傅指導製作等深入鄉鎮聚落，體驗台灣文化盛宴。
　

相片提供/NSLI-Y計畫辦公室
美國NSLI-Y計劃高中生與高雄杉林區巴楠花部落國中小學，進行三天兩夜交流營隊。
美國NSLI-Y計劃高中生前赴獅湖國小進行語言及文化交流課程
NSLI-Y計畫高中生與高雄女中學生交流互動