文藻教師專業知能研習 聚焦AI賦能培育跨域人才

文藻外語大學舉辦教師專業知能成長研習會，針對當年度重要的校務工作具體說明並凝聚共識。今年研習會聚焦AI賦能培育跨域人才。莊慧玲校長以「賦能文藻之展望」為題，闡述AI對大學教育的影響，以及學校面對這波AI浪潮，如何乘風破浪，並回應時代的需求。相片攝影/公關室

【採訪報導/公關室】 

　　文藻外語大學選在開學前一周，特別舉辦「教師專業知能成長研習會」，針對當年度重要的校務工作向教師及行政主管說明，並一同凝聚共識。今年研習會聚焦人工智慧數位科技（AI）賦能、STEAM教育與生成式AI在教學的運用與挑戰，校內教師及主管們集思廣益，一同擘劃文藻的優質教育。 

 
　　文藻外大校長莊慧玲以「AI賦能文藻之展望」為題，闡述AI對大學教育的影響，以及學校面對這波AI浪潮，如何乘風破浪，並回應時代的需求。莊校長強調， AI將是文藻未來三年內的校務發展重點，目前學校已經有很多老師將AI科技導入課程，不僅全校的資訊教育內容已融入AI，共同英文課程也有三分之二以上導入AI科技，也引進日本機器人TAPIA，以科技輔助教學，幫助學生有效學習。
  

　　她進一步強調，今年暑假文藻與資策會合作，共同開設生成式AI 課程與檢定認證，扶植每個系的種子教師跨進AI領域。另外，校內職員也可運用AI來提升行政管理效益，優化工作流程。莊校長特別提到，針對文藻的全人教育課程，也將與AI結合，並應用於人格教育、九型人格分析及職涯探索等面向，未來文藻將成立校級的AI教學及研究中心，結合校內相關單位，共同研發出創新的教學法與教材，讓AI技術更廣泛且有效地融入教學環境，提升教學品質與學習成效。 
 

　　此次研習會也邀請到逢甲大學人文社會學院教授曾智義，以「STEAM與生成式AI的教與學：如何教跨領域專業」為題，進行一場精闢的專題演講。另外，國立高雄科技大學副校長謝淑玲也以「未來人才培育藍圖與實踐：邁向教與學的新里程」進行分享。而為使教職員更了解外界如何看待文藻的辦學成效，學校特別邀請《遠見雜誌》總編輯李建興，以「媒體，憑什麼評大學？」為題，從媒體角度剖析大學排行榜的評比關鍵。
 

　　參加這場研習會的文藻教師及行政單位主管皆絞盡腦汁，共同商討如何在各自的崗位上精進校務，並以「優質教育」為題，一同腦力激盪，提出具體執行內容與預期成效，有效落實STEAM教育。
　

相片攝影/公關室、教學發展中心
吳甦樂教育中心黃德芳主任，於研習會開始帶領眾人會前禱告。	逢甲大學人文社會學院曾智義助理教授，以「STEAM與生成式AI的教與學：如何教跨領域專業」為題進行專題演講。
國立高雄科技大學謝淑玲副校長以「未來人才培育藍圖與實踐：邁向教與學的新里程」進行分享	《遠見雜誌》李建興總編輯以「媒體，憑什麼評大學？」從媒體角度剖析大學排行榜的評比關鍵。
資訊與教學科技中心李武霖主任進行文藻T-portfolio新系統說明	陳玉珍教務長進行校務報告《教與學：面對i世代學生的教務挑戰》
文藻外大教師專業知能成長研習會現場	陳郁君學務長進行校務報告《陪伴與支持：迎接Z世代學生的學務挑戰》
吳甦樂人文學院李雪甄院長報告	歐亞語文學院林震宇院長報告
華語學院鄭國瑞院長報告	國際文教暨涉外事務學院羅宜柔院長報告
新媒體暨管理學院王立勳院長報告	莊慧玲校長(右)於研習會上午，接受遠見雜誌李建興總編輯(左)專訪，談AI時代文藻人才培育。