文藻五專生熱衷社會服務 獲傑出志工及奉獻獎

 「第26屆台新青少年志工菁英獎」文藻外語大學賈綵婕獲得傑出志工獎，獲得蕭美琴副總統接見肯定。相片引用自總統府  

【整理報導／公關室】

　　文藻外語大學學生長期投入志願服務，關懷偏鄉教育，在「第26屆台新青少年志工菁英獎」中表現亮眼，共有2名學生獲獎，分別為五專西班牙語文科三年級學生賈綵婕榮獲「傑出志工獎」，法國語文科三年級陳與潔獲頒「奉獻獎」，展現文藻學子以實際行動回應社會需求的服務精神。

　　榮獲傑出志工獎的賈綵婕，自國小時期即開始參與志願服務，長期關注環境議題與偏鄉教育。進入文藻外大就讀後，她加入山地服務社，持續深入花蓮縣玉里鎮及屏東縣獅子鄉等地的國小，規劃英語生活營。她不僅積極參與教學，更投入營隊創新設計，例如結合原住民文化推出「原民日」課程，透過與校內原住民資源中心合作，帶領學童認識琉璃珠文化、傳統圍舞及族語，促進文化傳承與多元學習。
 　　
　　賈綵婕於營隊中擔任隊長，面對合作學校的變動及課程內容重複等挑戰，主動調整服務策略，強化生活英語教學，並設計結合遊戲與情境的課程，使學童在互動中學習，進而提升學習動機與實用能力。她同時關注偏鄉學童的生活需求，透過提供早餐等方式改善其學習狀態，並觀察到學童在自信心與表達能力上的顯著成長，充分展現服務的深遠影響。

　　榮獲奉獻獎的陳與潔，國小即參與童軍並投入服務行列，她從餅乾義賣到偏鄉教育服務，逐步累積服務經驗。進入文藻後加入山地服務社，在服務過程中，陳與潔善於運用創意與想像力，設計多元且具吸引力的教學活動。例如發想「黑黃大廚」料理競賽及「夏日大作戰」水上活動，結合英語學習元素，讓學童在遊戲中自然習得語言能力。

　　陳與潔表示，服務的價值不僅在於教學，更在於陪伴。透過與偏鄉學童的互動，她深刻感受到陪伴對孩子的重要性，也觀察到學童在參與活動後更願意表達自我、建立自信，她期許自己未來能持續投入兒童關懷與教育服務。

　　文藻外語大學長期推動服務學習，鼓勵學生結合專業所學投入社會關懷。此次兩位學生榮獲台新青少年志工菁英獎，展現青年世代的行動力與責任感，也彰顯文藻培育具人文關懷與國際視野人才的教育成果。
 

相片提供/賈綵婕、陳與潔
文藻外語大學賈綵婕(左一)獲得 「第26屆台新青少年志工菁英獎」傑出志工獎	文藻外語大學賈綵婕(左一)獲得傑出志工獎，於台北交流會分享志工服務經驗與心得。
賈綵婕於營隊中陪伴小朋友參與大地遊戲、共同互動。	賈綵婕協助小朋友製作家政課作品-薑餅人
賈綵婕教導小朋友每日英文，且小朋友踴躍搶答。	賈綵婕帶領小朋友一同製作自然實驗課實驗作品。
賈綵婕(中)於營隊早操時間與小朋友一同跳早操	賈綵婕(右)和小朋友一同完成大地遊戲闖關
賈綵婕於營隊晨間閱讀時間導讀英語繪本	陳與潔擔任營隊專案負責人並與其他隊員互助合作完成專案演出。
陳與潔結合自身童軍經歷，將童軍精神及技能帶入偏鄉小學。	陳與潔以國小幼童軍由學員身分成長至今，成為領導者傳遞童軍服務精神。
陳與潔以陪伴關懷偏鄉幼童，長期定點服務建立深厚關係。	陳與潔設計趣味遊戲融合英語教學，使孩童於遊戲中學習基礎單字。
陳與潔以趣味品德劇場演出使孩童品德觀念，並於實踐於生活中。	陳與潔擔任反毒宣導活動負責人，帶領隊員以戲劇演出將反毒觀念帶入小學，落實反毒意識基石。