文藻應華系畢業展 展現文化敘事新視野

文藻外語大學應用華語文系畢業展受邀參加青春設計節，展現學生在華語教學設計、語言創作、文化敘事與策展實務上的跨域整合能力。相片提供/應華系

【供稿單位/應用華語文系、編修單位/公關室】

     
　　文藻外語大學應用華語文系111級學生畢業展《洄》，受邀參與2026青春設計節，於5月14日至17日在高雄駁二藝術特區大勇區P3倉庫展出。展覽由應華系四年級學生團隊自主策劃執行，於全國徵件中脫穎而出，與全國多所設計與文創科系同場展出，展現學生在華語教學設計、語言創作、文化敘事與策展實務上的跨域整合能力。

　　此次展覽主題《洄》以「回望、流動、擴散」為核心概念，重新詮釋語言的文化意涵，強調語言不僅是知識載體，更是連結社會、跨越文化並持續流動的行動力量。展覽共展出16件作品，涵蓋「華語教學」、「文學創作」、「圖文書」與「論文研究」四大類型，呈現從教學應用到學術研究的多元成果。

　　為提升觀展互動與沉浸體驗，作品皆設置QR Code語音導覽，觀眾透過手機掃描，自行聆聽創作者親自解說，使展品從靜態展示轉化為可被閱讀與聆聽的多感官體驗。展出內容包括以生活情境設計的華語教學作品、探討文化認同與人際關係的文學創作，以及結合插畫與地方文化觀察的圖文書，並延伸至華語教學設計、跨文化傳播與影像文本分析等研究成果。

　　其中，「華語教學區」如《來杯中文》、《華語泰泰泰好玩》展現跨文化教學創新；「文學創作區」透過《文海漂泊的船》、《星星勇氣》等作品探討情感與文化流動。「圖文書區」則以《陽光下》、《與ta’ay的約定》、《台日之間相似又有差異處》等作品呈現青年對生態、原民文化與跨文化議題的觀察。「論文研究區」涵蓋電影文本、文化美學、跨國飲食文化與華語學習路徑等主題，展現學生學術深度與研究能量。

　　展覽期間，《洄》展區吸引大量觀展人潮，藍色燈光與水流聲交織的展場氛圍營造出沉浸式空間體驗，許多觀眾駐足聆聽導覽，對作品的文化厚度與整體策展完成度給予肯定。有觀展者表示，《洄》在本屆青春設計節中展現少見的文學性與空間敘事感，成功打造兼具美學與思辨的展覽體驗。

　　文藻應用華語文系主任卓福安表示，此次參與2026青春設計節，不僅代表學生創作成果獲得外界肯定，也象徵系所正式跨入當代文創策展領域。《洄》不只是畢業展，更是一場以語言為核心，串連文字、聲音、空間與地方記憶的文化實踐。

　　本次展覽由文藻應華系學生團隊共同策劃，總召黃怡偵、副總召張楷廷及多位組員協力完成，並由指導教師陸冠州帶領，歷時近兩年完成從策展論述、空間設計到互動規劃的完整歷程。展場設計突破傳統攤位式展示，以「流動的軸線」為核心概念，將校園鄰近愛河上游地景意象轉化為展場動線，透過光影、水聲與視覺符號營造沉浸式敘事空間。

　　其中水流聲取材自學生實地至船仔頭橋周邊錄製，使地方聲景融入展覽語境，讓觀者在移動中感受如同置身文化河道的體驗。《洄》不僅是一場展覽，更轉化為可被感知與行走的文化場域，展現語言、地方與創作交織的策展實驗成果。

相片提供/應用華語文系
應華系黃湘婷同學向觀展民眾解說手工藤椅製作過程	民眾關注應華系絲宥塘同學的賽夏族矮靈祭介紹
應華系畢業展黃怡偵總召（右）向觀展民眾解說圖文書創作	應華系陳佩儀同學（右）向來賓解說散文集主題理念
小朋友專注觀看繪本與圖文書	外國民眾聆聽應華系何妤欣同學（中）解說華語教材
應華系卓福安主任（中）與總召黃怡偵（左）副總召（右）合影	應華系林雪芳教師（中）與策展團隊合影
應華系畢業展指導老師陸冠州（左）與華語學院陳蓁琳秘書（右）合影	應華系畢業展指導老師陸冠州（左）與林昕怡系助（右）合影
應華系策展團隊佈置展場	與會民眾專注製作《洄》摺紙作品
111級應華系參展團隊合照