文藻「樓正氣新」聯展 呈現校園建築之美
發布日期 2023-06-21 17:00:00
文藻外大專科部英國語文科一年級謝筱曼(右)獲得美術獎第一名，與莊慧玲校長(左)合影。相片攝影/公關室
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文藻外語大學新聞稿 |
中華民國112年06月21日發稿 |
【採訪報導／公關室】
文藻外語大學校史館與通識教育中心共同合作舉辦的「樓正氣新聯展」，結合文藻第一屆美術獎及正氣露德五八風華展，共同於文藻至善樓一樓藝術迴廊展出。校史館展示蒐集典藏正氣樓之部分趣味橫生的脊獸仙人，及中式建築具代表性的屋瓦構件。現場同時展出第一屆文藻美術獎入選作品23件，作品充滿年輕學子的創意，也展現文藻外大世代傳承，日新又新之精神。聯展開幕式時，文藻外大終身榮譽教授王曉風修女、校長莊慧玲、一級主管及師生參與盛會。
文藻外大「正氣樓」為文藻校園第一座建築物，以琉璃瓦拱門及雕樑畫柱等傳統中式建築風格為設計理念，充分體現人文精神，多年來已成為北高雄地標。由通識教育中心所籌畫的第一屆文藻美術獎以「正氣樓‧Chill」作為主題，鼓勵學生以多元的風格與技法，在現實與想像間，併發創造力創作，呈現文藻傳統與創新共融的精神。在至善樓一樓舉辦的「樓正氣新聯展」，提供觀覽者探索中式建築之美及多元中華文化。
文藻外語大學「正氣樓」起造於民國54年（西元1965年）4月，落成於民國55年（西元1966年）7月，由王曉風修女以廳堂內之對聯「養天地正氣，法古今完人」而命名為「正氣樓」。文藻獨具特色的「正氣樓」，曾於2014年中國時報舉辦的全國十大校園美景票選活動中，勇奪全國校園美景第三名。2021年高雄市文化局出版的《見築百講》一書，介紹從1684年至2020年間高雄的一百座經典建築，文藻外語大學「正氣樓」亦被納入此書，定位為高雄現存的經典建築之一，顯見正氣樓對於城市發展及現代化極具貢獻，是高雄的文化資產。
文藻外大於2021年獲文化部補助，進行正氣樓整建與修復，預計於今年九月再現風華。正氣樓【樓正氣新】整修再生計畫，主要汰換整修「正氣樓琉璃屋瓦及花格磚」包括正氣樓西側局部屋頂之琉璃瓦整修、正氣樓東側屋頂、中央主體建築屋頂、雨遮屋簷琉璃瓦及琉璃花格磚重修工程，以保存正氣樓深具歷史文化價值，以及具建築風格美學意義的建築。校史館參與校園內歷史建築物的修繕與整修工作，即時記錄並保存具歷史價值之文物，包括在屋瓦上之仙人走獸、瓦當、滴水、脊獸、戧獸等物件拆卸後整理保存，也藉由這次的「樓正氣新聯展」展示介紹，藉此延續文藻外大以境教傳承文化價值。另外，正氣樓西側屋頂所拆除之正吻，已於正氣樓歷史建築物旁草地，規劃正吻地景藝術園區。
第一屆文藻美術獎以正氣樓建築、正氣樓建築特色、正氣樓建築與想像的結合等為表現內容。鼓勵學生運用新的技術與想像力結合，以多元的風格與技法詮釋正氣樓。參賽學生使用的創作媒材包含電繪、數位輸出、紙本、水彩、鉛筆、色鉛筆、麥克筆、粉彩、彩豔筆、代針筆等，展現跨域整合能力。作品經過校內外委員專業評選，最後選出前三名暨九名優選作品。
「文藻第一屆美術獎ｘ正氣露德五八風華展—樓正氣新聯展」展出日期為6月7日至21日，每日上午8時至下午5時。第一屆「文藻美術獎」決賽得獎名次請點閱https://c034.wzu.edu.tw/article/508325。
| 相片攝影/公關室 | |
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校史館與通識教育中心共同合作舉辦《樓正氣新聯展》，開幕式與會人員合影。 |
文藻美術獎策展人郭佳勳老師說明策展緣由 |
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德國語文科一年級許聿姍(右)獲得美術獎第二名，與黃壬來老師(左)合影。 |
傳播藝術系三年級劉璇(右)獲得美術獎第三名，由吳甦樂人文學院郭慧根院長(左)頒發獎狀及獎金。 |
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潘存真總務長(左)頒發優選作品 |
蔡介裕研發長(左)頒發優選作品 |
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通識教育中心郭家勳老師(左)頒發優選作品 |
校內師生參觀展出 |
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校史館展示蒐集典藏正氣樓之部分趣味橫生的脊獸仙人，及中式建築具代表性的屋瓦構件。 |
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文藻獨具特色的「正氣樓」曾於2014年中國時報舉辦的全國十大校園美景票選活動中，勇奪全國校園美景第三名。 |
正氣樓西側屋瓦之仙人走獸 |
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第一屆文藻美術獎獲獎前三名暨九名優選作品 圖文/通識教育中心提供 |
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第一名 /《正氣樓—歐洲人幻夢中的中式建築》謝筱曼 / 日五專英文一B 看著正氣樓土耳其藍的屋頂與上面的珍奇異獸，我忍不住想起畫家 Heironymus Bosch 的畫作 The Garden of Earthly Delights 與隨後的超現實主義畫家，又想: "如果達立畫正氣樓，一定很精彩"。於是這個作品誕生了。 巧妙結合中式、西式建築特徵的正氣樓反射文藻外語大學以語言促進國際文化交流的角色；作品中藏著東、西方文化象徵 (如: 帶著德、西、法三國的帽子的中國女子) 又有許多代表文藻與正氣樓建築特色的圖樣，凸出正氣樓的奇幻樣貌，在夢境般的佈景下融和為一場幻夢。 |
第二名 / 《傳承》許聿姍 / 日五專德文一A 正氣樓是一棟結合中西文化的特色建築，因此我在這幅畫裡結合了我的想像也就是石獅子跟瓷器加深中華文化特色。 |
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第三名 / 《Princess Crown》劉璇 / 日四技傳藝三B 文藻是一所吳甦樂學校(Ursuline School)，以聖吳甦樂公主為典範人物。而我喜歡學校時常融合中西合併的氛圍，所以把正氣樓的屋頂變成公主的皇冠，就像中華元素，清朝格格所配戴的皇冠一樣～ 那正氣樓房屋本體的部分我另外畫為背景～讓整個畫作充斥著剛來到文藻的第一印象，被正氣樓的屋頂所吸引，其他的景象好似套上景深濾鏡～ |
優選 / 《被世界看見的校史》鄭耘欣 / 進修部英文四B 本校正氣樓自1966年至今仍保風華，經過多年歲月，孕育許多莘莘學子，成就無數學生。而這棟樓也象徵著文藻大學的歷史，如同歷史古蹟般的存在。本畫結合了各國歷史古蹟，象徵著文藻大學的國際性，也意味著許多國際生又或是本校生在各國間穿梭萬千，而不管走到哪，回到母校看到正氣樓，尤然引以為傲。 |
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優選 / 《非常正點》蔡書耘 / 日四技日文一A 作品名稱「非常正點」是結合「正」氣樓以及「點」陣圖而來。這次用點陣圖風格來繪製正氣樓，想表現出復古的感覺，顏色採用比較鮮豔的配色來呈現出有朝氣的感覺。 |
優選 / 《印象派致敬-正氣樓》方品欣 / 日四技傳藝三B 印象派是我最喜歡的創作風格，所以使用此風格來創作結合文藻的正氣樓以表示致敬。 |
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優選 /《我眼中的正氣樓》李青雅 / 日五專德文三A 每次走在校園都會經過正氣樓都會多看一眼，因為他的設計非常吸引人，有中式與西式結合的感覺而且又不會很突兀，所以就嘗試把他畫下來了。 |
優選 / 《失落的正氣島》張庭瑜 / 日四技傳藝三B 就像格列佛遊記的空島「拉普達」，在建築物上展現了一些現代工業科技，使正氣樓結構變成更加適合飛行，讓整座正氣島飛上天際，徜徉在雲朵及暖陽間。 創作技法使用電繪表現手繪的感覺，並且將傳統建築結合現代建築，讓人不禁懷猜想，未來世界的正氣樓會有什麼面貌呢？ |
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優選 / 《正氣樓》洪宇婕 / 日四技國企二A 正氣樓是文藻第一座建築物，以傳統中式建築風格，在現代建築中形成特別的景象，用行書寫著「養天地正氣，法古今完人」的對聯，體現出正氣樓的精神。 |
優選 / 《萬象正氣》方舟 / 日五專日文一B 本作品以正氣樓為底，利用立體派的手法，由畫面分割的方式表現四度空間，時間的概念，表達出了每一個時間，不同角度，所看見正氣樓的不同面向。透過正中央的正氣樓，代表現在的模樣，而後面的黑白也代表懷舊，歷史的感覺。這幅畫想藉由這樣的呈現，表現出正氣樓在歷史，及人們心中的價值。 |
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優選 / 《孕育之地》林育琦 / 日四技外教二B 在學校裡我們學習與自由發展，有如花朵一樣的自由生長，而對我而言，大自然也是提供我學習的養分，我尊敬大自然如同我在學校尊敬師長一樣，在大自然裡我是赤裸的，我在書本和自然裡找到了我想要成為的樣子，創作是我一生中不可或缺的事情，學習與創作形成一塊毯子，包裹著我的身驅，像蛋黃一樣，它們能防止我爆裂後腐爛到深淵。 我很喜歡成為觀察者，而不是被觀察者，但話說回來，通過繪畫出我所看到的東西，我不可避免地也把自己畫在作品中。 |
優選 / 《文藻人與正氣樓》余岳樺 / 日四技數位三B 以這次主題「正氣樓．Chill」發想，畫出兩位學生，一位邊走邊讀著課本，在準備接下來的考試，另一位則是非常chill的哈哈大笑，背景則是正氣樓，主要想表達的是大家每天在校園裡走著的那種氣氛，經歷時代變遷，而歷史悠久的正氣樓一直都在那裡。 |